Archivos

Maker spaces en la escuela: la recuperación del aprender haciendo

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Los “espacios del hacer” son creados para la experimentación de proyectos interdisciplinarios promovidos por los docentes y los mismos grupos de estudiantes. Los maker spaces...

Grupos interactivos: alcanzar la equidad en la diversidad

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Se puede cambiar la organización de los grupos dentro del aula promoviendo un diálogo igualitario y potenciando el aprendizaje con la diversidad de los...

Dar la voz: hacer que el aula hable

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Una propuesta de organización de las actividades del aula orientada a que los estudiantes desarrollen confianza personal y un dominio efectivo de la expresión...

Comisiones mixtas: la gestión democrática en la escuela

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En este modo de organizar la gestión de la escuela, docentes, alumnos y familias planifican de manera democrática cómo alcanzar los objetivos prioritarios de...

Una escuela que invite a crear

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¿Cómo sería una escuela ideal? Esta propuesta que busca que los estudiantes desarrollen su potencial creativo y participen de la intervención de los espacios...

Arquitecturas que sostienen el aprendizaje

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Crear espacios abiertos que faciliten la colaboración y permitan cambiar las arquitecturas del modelo escolar del siglo xx. Las escuelas que conocemos, en general, tienen...

Aprender en profundidad al ritmo propio: el sistema Fontán

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Los estudiantes desarrollan guías basadas en preguntas para trabajar, a su propio ritmo, los temas del currículum. Un equipo de tutores los orienta en...

Cultura Digital: el desafío de transformar la experiencia escolar

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Un modelo de aprendizaje que combina cuatro diferentes entornos de aprendizaje: comunicativo, creativo, arquitectónico y digital. Se trata de un proyecto de cambio institucional que...

Pequeños científicos: grandes ideas

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Confrontar ideas para la alfabetización científica a través de una metodología de aprendizaje activo por indagación, experimentación, expresión y comunicación. “Pequeños científicos” es una experiencia...

Hacer visible el aprendizaje: documentar para aprender

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A partir de la investigación y la comunicación documentada, se busca que la experiencia docente sea una herramienta para profundizar los aprendizajes y mejorar...